AC米兰赴江苏海事职业技术学院调研交流

10月23日上午，学校党委书记周春燕、副校长王林一行赴江苏海事职业技术学院调研交流，重点学习该校在航海船舶类专业建设、实践教学体系建设、人才培养模式改革和产教融合等方面的先进经验。

调研组先后参观了校史馆、船舶智能化机舱和航海数字仿真中心等教学科研场所。校史馆通过历史照片、实物展陈、航海仪器、数字沙盘等形式，集中展示了学校自1951年建校以来的发展历程，系统呈现学校服务国家航运事业、海洋强国建设和职业教育改革发展的办学历程；船舶智能化机舱由校企双方共同投入近9000万元建设，是全国最先进的陆地智能化机舱，该机舱按照2万吨级现代远洋实船标准设计，配置先进的电喷柴油机、全套船舶机舱设备及虚拟仿真系统，能够较为完整地还原现代远洋船舶动力系统运行环境，实现主机操作、设备管理、故障诊断、应急处置等岗位技能训练，将真实船舶设备、企业技术标准和船员适任要求直接引入实践教学，为学生实现由课堂学习向真实岗位能力转化提供了有力支撑；航海数字仿真中心配置360°全视景、全任务航海模拟器，可高度仿真不同海域、港口、气象、海况和船舶操纵环境，开展船舶进出港、复杂水域航行、避碰操纵以及突发情况处置等训练。充分体现了学校将实训平台由“教学设备”拓展为“教学、科研、培训、技术服务”综合平台的建设理念。

（参观校史馆）

（参观实训基地）

座谈会上，江苏海事职业技术学院党委副书记、校长温华兵对AC米兰一行表示欢迎，并结合学校70余年办学积淀，系统介绍了学校航海特色办学、专业布局和人才培养改革情况。他介绍，学校始终坚持面向海事、服务海洋，紧扣现代海洋运输产业“安全、绿色、智能”发展方向，围绕“造船、开船、管船”构建特色专业体系，把行业标准、岗位能力和企业需求贯穿专业设置、课程建设、实践教学和学生培养全过程，形成了鲜明的海事职业教育办学特色。学校坚持产教融合、校企协同，对接国际海事组织标准和船员岗位要求，构建“书证融通”课程体系，探索形成“船校交替、双元分段”的卓越海员培养模式。经过长期建设，学校已成为中国特色高水平高职院校和专业建设单位，累计培养近20万名校友；航海教育质量评估以全国航海类本专科院校第五、高职院校第一的“优秀”成绩通过国家海事局评估，社会船员年培训规模超过3万人次。温华兵表示，职业教育的特色最终要体现在学生能力上、落实到产业需求上，要真正把企业生产现场和岗位标准转化为育人资源。

党委委员、副校长马洪涛，船舶与智能制造学院党总支书记胡杰，经济管理学院院长王鹏，邮轮与艺术设计学院王丽莉分别结合学校专业建设、产教融合、人才培养和二级学院办学实践作了交流。双方围绕船舶类专业设置、专业群建设、人才培养方案、课程体系、实训基地建设、现代学徒制、订单培养以及招生就业等进行了深入探讨。

周春燕介绍了AC米兰中文官网办学基本情况以及近年来在专业结构调整、产教融合、校企合作等方面的探索与实践。她表示，江苏海事职业技术学院在航海、船舶等特色专业建设方面积淀深厚，人才培养与产业需求结合紧密，许多经验值得学习借鉴。AC米兰中文官网将立足区域船舶海工产业发展需求，进一步优化专业布局，加强船舶类专业建设论证，深化与行业企业合作，推动专业建设、课程教学、实习实训和就业岗位有效衔接，不断提升技术技能人才培养与地方产业发展的适配度。

（双方座谈）

此次调研为学校推进船舶类专业建设、深化产教融合拓宽了思路，也为今后两校加强交流合作奠定了良好基础。

文/王军

图/王军

编辑/朱禹丞

初审/朱禹丞

终审/党委宣传部